Студенты с ОВЗ в Забайкалье помогут в учёбе бойцам спецоперации

Студенты с ОВЗ в Забайкалье помогут в учёбе бойцам спецоперации

В ЗабГУ завершили обучение 19 студентов с инвалидностью участники первого набора дополнительной программы профессиональной переподготовки Тьюторское сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ. Теперь они могут выступать в роли тьюторов и помогать другим, в том числе ветеранам спецоперации, получившим тяжелые ранения, в освоении учебной программы и участии в спортивных мероприятиях. Об этом Забайкальскому рабочему сообщили в Региональном центре инклюзивного образования.

В ЗабГУ завершена реализация первой дополнительной программы профессиональной переподготовки Тьюторское сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ. Это важный шаг в развитии инклюзивной образовательной среды университета и региона в целом, говорится в сообщении.

Инициатором проведения обучения выступил директор РЦИО ЗабГУ Сергей Кохан. Благодаря поддержке по вопросам инклюзии ректора вуза Оксаны Мартыненко появилась возможность не только расширить кадровый потенциал в сфере сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями, но и открыть новые профессиональные перспективы для самих студентов с инвалидностью теперь они могут выступать в роли тьюторов и помогать другим, опираясь на собственный опыт и глубокие профессиональные знания.

Цель программы научить студентов, имеющих инвалидность, грамотно выстраивать тьюторское сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, в том числе ветеранов спецоперации, реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и проекты, чутко учитывая особые образовательные потребности каждого человека, отметил Сергей Кохан.

Он подчеркнул, что окончившие курс 19 студентов теперь квалифицированные тьюторы, готовые оказывать профессиональную поддержку, помогать раскрывать потенциал своих подопечных и делать образовательный процесс по-настоящему инклюзивным. Каждый из выпускников получил диплом, подтверждающий новую квалификацию.

За время обучения слушатели глубоко погрузились в нормативноправовые основы инклюзивного образования, изучили психологопедагогические особенности сопровождения людей с разными типами нарушений, освоили инструменты диагностики образовательных потребностей и научились выстраивать индивидуальные образовательные маршруты. Особое внимание в программе уделялось практическим кейсам: участники отрабатывали реальные ситуации, учились подбирать адаптированные методы и приёмы работы, а также грамотно оформлять необходимую документацию, отметили в Региональном центре инклюзивного образования.

Фото: РЦИО ЗабГУ

Подписывайтесь на наш канал в MAX - https://max.ru/id7536106555_gos